Прикус и шепелявость: когда сначала к ортодонту
Если ребёнок шепелявит, причина может быть не только в языке. Разбираемся, как прикус связан со звуками и в каком порядке идти к специалистам.
Родители часто приходят с запросом «шепелявит, поставьте звук». Но звуки произносит не один язык. В этом участвуют губы, зубы, нёбо, челюсти, и если что-то устроено иначе, языку приходится подстраиваться.
Как прикус влияет на звуки
Чтобы свистящие (с, з, ц) и шипящие (ш, ж, щ, ч) звучали чисто, язык должен занимать точное положение за зубами. При выраженном нарушении прикуса, например когда между передними зубами остаётся щель или нижняя челюсть сильно выдвинута вперёд, языку просто не во что упереться. Он проскальзывает между зубами или уходит в сторону, и появляется шепелявость или «хлюпающий» звук.
Логопед может научить ребёнка правильной артикуляции, но если мешает строение челюстей, результат даётся тяжелее и может не закрепиться.
В каком порядке идти
Если вы видите, что прикус у ребёнка заметно нарушен, оптимально сначала сходить к ортодонту, а уже с его заключением прийти к логопеду. Так мы учтём особенности прикуса, поймём, что можно корректировать сейчас, а что после ортодонтического лечения или параллельно с ним, и выстроим работу эффективнее.
Если прикус выглядит нормально, а звуки всё равно искажены, можно начинать с логопеда. Он оценит строение артикуляционного аппарата и при необходимости подскажет, к какому специалисту обратиться.
На что посмотреть дома
- Смыкаются ли передние зубы, когда ребёнок сжимает челюсти, нет ли между ними щели.
- Не выдвинута ли сильно вперёд верхняя или нижняя челюсть.
- Дышит ли ребёнок в основном ртом, часто ли рот приоткрыт в покое.
- Где лежит язык, когда ребёнок молчит, не просовывается ли он между зубами.
- Долго ли ребёнок пользовался соской или бутылочкой, сосёт ли палец.
Любой из этих пунктов стоит обсудить со специалистом. Если не знаете, с кого начать, приходите на консультацию к логопеду: посмотрим на звуки и артикуляцию и вместе решим, нужен ли сначала ортодонт.