Игра «Живая очередь»: предлоги и слова первый, последний, между
Простая игра с игрушками, которая помогает ребёнку понять предлоги и пространственные слова. Как играть дома и как постепенно усложнять.
На первый взгляд мы просто ставим игрушки в ряд. На самом деле в этой игре ребёнок учится понимать слова, без которых трудно и говорить, и учиться: первый, последний, перед, за, между.
Зачем это нужно
Пространственные понятия постоянно встречаются в речи и в инструкциях: «встань за Машей», «поставь точку перед буквой», «что нарисовано между домом и деревом?». Если ребёнок в них путается, ему трудно выполнять задания в саду и в школе, даже когда со слухом и вниманием всё в порядке. К тому же у детей с речевыми трудностями предлоги часто «выпадают» из речи, и их приходится отрабатывать отдельно.
Как играть
- Возьмите 3-5 знакомых игрушек: собачку, кошку, мишку, машинку.
- Поставьте их друг за другом, будто они стоят в очереди в магазине или к врачу.
- Задавайте вопросы: «Кто стоит первым? Кто последний? Кто стоит перед кошечкой? Кто за собачкой? Кто между собакой и кошкой?»
- Если ребёнок ещё не говорит фразами, пусть показывает, а ответ проговаривайте вы: «Да, мишка стоит за собачкой».
Как усложнять
- Меняйте персонажей местами и просите ребёнка самого рассказать, кто где стоит.
- Давайте инструкции: «поставь зайку первым», «поставь мышку между машинкой и мишкой».
- Поменяйтесь ролями: пусть ребёнок задаёт вопросы вам, а вы иногда специально ошибайтесь.
- Добавьте другие предлоги: на, под, около, над.
- Переходите от игрушек к картинкам, а потом к очереди в жизни: в магазине, на детской площадке.
Играйте 5-10 минут, пока интересно. Если ребёнок путается, вернитесь на уровень попроще, это нормально.
Если вы замечаете, что предлоги и пространственные слова даются ребёнку с большим трудом или он плохо понимает инструкции из нескольких шагов, можно прийти на консультацию. Логопед посмотрит, в чём причина, и подберёт игры именно для вашего ребёнка.